TALDE ERRUBRIKA

Jarraian geure moduloko taldeak osatu dugun errubrika duzue eskuragarri. Bertan, talde moduan ongi eta elkarlanean jarduteko adierazleak adostu ditugu. 



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CALCUTA ONDOAN

Nahiz eta aniztasunaren inguruko ezagutza zabalak eskuratu ditugun lauhileko honetan zehar, Calcuta ondoko jardunaldiari esker geure ikuspegia zabaldu eta errealitatea beste betaurreko batzuekin ikusteko aukera eman zigun. Burututako jarduera eta hausnarketek; berdintasuna, aniztasuna, ugaritasuna, desberdintasuna, onarpena, errespetua, enpatia, inklusioa, Eurozentrismoa eta aniztasunarekin lotutako bestelako kontzeptu eta baloreak lantzea zuen helburu. Beti ere, gizarteko esterotipoak hautsiz.   Bigarren zatian, gure kasuan, mapa mundiaren lana jorratu genuen. Bertan, hainbat kontzepturen inguruan hausnartu genuen. Esaterako, gure mapa mundian Europa maparen erdian jarrita dago beste kontinenteak gurearen inguruan jarrita eta ezin aipatu gabe utzi kontinente bakoitzaren tamaina irrealak. Beste ikuspuntu batetik ikusten badugu mapa, beste perspektiba batekin ikusi genezake eta horretaz ez gara konturatzen. Azken finean, geure errealitatearen erosotasunean bizi gara eta honek geu...
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¿ES POSIBLE LA CLASE INVERSA EN EDUCACIÓN INFANTIL? - 4. ARTÍCULO

Educación Infantil es la etapa clave donde los niños y niñas empiezan a construir su propia identidad y ha interiorizar valores para la vida. Es por ello que es sustancial asegurar una enseñanza buena tanto afectivo-emocional y social-cognitivo, trabajando siempre la inteligencia emocional. En el proceso de aprendizaje el alumno obtiene conocimientos tanto dentro del aula como fuera de ella ya que la información está al alcance de todos. Es sustancial que cada alumno sea el centro de su propio aprendizaje, para sacar lo mejor de cada uno. El artículo plantea una modelo de la clase inversa. “Darle la vuelta a la clase” se centra en la adquisición del conocimiento. Desarrollando el aprendizaje desde casa. Para llevar a cabo este modelo creamos un vídeo corto que presente el concepto principal. Aunque lo ideal es que el profesor grabe su explicación o que disponga recursos en la web. La utilidad de esto será efectivo para aquellos alumnos que necesiten más tiempo para trabaja...
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Se acerca el verano y con ello el final de esta asignatura de las TIC y la hora de despedirse de nuestra profesora Nesi y mis compañeras que me han acompañado durante este proceso de aprendizaje tan significativo y emotivo. Parecía ayer cuando entraba por primera vez en el aula de la nuevas tecnologías! Cómo ha pasado el tiempo!  Ha sido un proceso donde poco a poco he ido construyendo mi aprendizaje con una actitud crítica. Un proceso donde he aprendido y desaprendido, he reflexionado, he cambiado mi mirada y he crecido como persona. Un proceso de muchas vivencias positivas que las guardaré en mi corazón.   Pero antes de dar cierre a este blog hagamos un pequeño resumen de lo que hemos llevado a cabo en este cutrimestre y la evolución de ello.  El primer día llegué al aula desorientada, con incertidumbre, con expectativas negativas hacia las TIC pero a la vez con curiosidad de lo que nos iba deparar esta nueva aventura. Al entrar en el aula, conocer los tr...
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