Jarraian geure moduloko taldeak osatu dugun errubrika duzue eskuragarri. Bertan, talde moduan ongi eta elkarlanean jarduteko adierazleak adostu ditugu.
Nahiz eta aniztasunaren inguruko ezagutza zabalak eskuratu ditugun lauhileko honetan zehar, Calcuta ondoko jardunaldiari esker geure ikuspegia zabaldu eta errealitatea beste betaurreko batzuekin ikusteko aukera eman zigun. Burututako jarduera eta hausnarketek; berdintasuna, aniztasuna, ugaritasuna, desberdintasuna, onarpena, errespetua, enpatia, inklusioa, Eurozentrismoa eta aniztasunarekin lotutako bestelako kontzeptu eta baloreak lantzea zuen helburu. Beti ere, gizarteko esterotipoak hautsiz. Bigarren zatian, gure kasuan, mapa mundiaren lana jorratu genuen. Bertan, hainbat kontzepturen inguruan hausnartu genuen. Esaterako, gure mapa mundian Europa maparen erdian jarrita dago beste kontinenteak gurearen inguruan jarrita eta ezin aipatu gabe utzi kontinente bakoitzaren tamaina irrealak. Beste ikuspuntu batetik ikusten badugu mapa, beste perspektiba batekin ikusi genezake eta horretaz ez gara konturatzen. Azken finean, geure errealitatearen erosotasunean bizi gara eta honek geu...
Gelan landu genituen ipuin ezberdinek aniztasuna lantzeko aukera asko ematen dizkigute, batzuk beste batzuek baino gehiago. Aniztasunarekin lotuta, gai ezberdinak jorratzen dira, hortaz, baliagarria eta interesgarria iruditzen zaigu ipuinak Haur Hezkuntzan erabiltzea haurrei balioak transmititzeko. Horretarako, garrantzitsua da gaiak eta ipuinak ondo aukeratu eta aztertzea, hauen balorazioa egitea eta behin gelan lantzeko balio dutela eta prest ditugula erabakitzean praktikan jartzea. Lanketa hau egin ahal izateko ez da soilik beharrezkoa edukia (testua) ilustrazioak ere pisu handia du. Honen bitartez, haurrek gaiari buruzko ulerkera askoz modu errealagoan barneratzen dute, letrak irakurtzen ez jakin arren, irudiak interpretatzen badakitelako. Irudien koloreak eta formak zaindu behar dira emozioen lanketan laguntzen baitute, emozioak kolore tonuekin erlazionatu ditzakete. Bestetik, ipuinak irakurtzea edo kontatzea bi kontzeptu desberdin dira, batetik testuak dakarrena l...
Se acerca el verano y con ello el final de esta asignatura de las TIC y la hora de despedirse de nuestra profesora Nesi y mis compañeras que me han acompañado durante este proceso de aprendizaje tan significativo y emotivo. Parecía ayer cuando entraba por primera vez en el aula de la nuevas tecnologías! Cómo ha pasado el tiempo! Ha sido un proceso donde poco a poco he ido construyendo mi aprendizaje con una actitud crítica. Un proceso donde he aprendido y desaprendido, he reflexionado, he cambiado mi mirada y he crecido como persona. Un proceso de muchas vivencias positivas que las guardaré en mi corazón. Pero antes de dar cierre a este blog hagamos un pequeño resumen de lo que hemos llevado a cabo en este cutrimestre y la evolución de ello. El primer día llegué al aula desorientada, con incertidumbre, con expectativas negativas hacia las TIC pero a la vez con curiosidad de lo que nos iba deparar esta nueva aventura. Al entrar en el aula, conocer los tr...
Comentarios
Publicar un comentario